ANÁLISE DOS VÍNCULOS SOCIAIS COMO FERRAMENTA ANALÍTICA PARA PENSAR A TRAJETÓRIA ESCOLAR
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O autor divide os vínculos em quatro, um relacionado a laços familiares, outro a laços de escolha amorosa ou de amizade, outro de laços no âmbito profissional e, o último, a laços da dimensão Estatal, enquanto cidadãos. Os vínculos pressupõem duas dimensões: a da proteção, com quem se pode contar, e o do reconhecimento, de quem se importa e valoriza enquanto pessoa. Esses vínculos funcionam, então, como redes de apoio e de representação em campos sociais específicos, que se interligam. A trajetória escolar dos sujeitos têm relação com diferentes âmbitos sociais, com as interações e dinâmicas próprias do ambiente escolar, mas com demais âmbitos sociais, como a família, o trabalho e as necessidades básicas. Neste texto, o objetivo é analisar o conceito desenvolvido por Paugam e a potencialidade dele como ferramenta analítica acerca do desenvolvimento social do sujeito com efeito na trajetória escolar. 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