PROMOVENDO O BEM-ESTAR: O PAPEL ESSENCIAL DO ACOMPANHANTE TERAPÊUTICO NO AMBIENTE ESCOLAR
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O objetivo é investigar o impacto do acompanhamento terapêutico no ambiente escolar, visando compreender sua influência no bem-estar emocional, social e acadêmico das crianças, assim como sua eficácia na promoção da inclusão e participação plena no contexto educacional. O objetivo desta pesquisa é discutir sobre os benefícios e o bem-estar emocional das crianças que recebem acompanhamento terapêutico no ambiente escolar, comparando com aquelas que não recebem esse suporte; descrever a influência do acompanhamento terapêutico no desenvolvimento social e nas relações interpessoais das crianças no contexto escolar e sugerir possíveis intervenções para promover a participação plena e a inclusão de crianças com necessidades específicas no ambiente educacional. Trata-se de uma pesquisa qualitativa e bibliográfica; para a pesquisa foram utilizados livros, google acadêmico, artigos, assim como outros recursos. 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