UMA “CARONA” COM OS GÊNEROS TEXTUAIS: DO CONCEITO A PRODUÇÃO TEXTUAL EM SALA DE AULA
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Diante disso, nosso trabalho tem como objetivo apresentar um relato da experiência de trabalho com os gêneros textuais em sala de aula de modo interdisciplinar para superação das dificuldades apontadas nas atividades desenvolvidas durante as aulas. No projeto realizado foram desenvolvidas atividades que visavam a análise e produção de gêneros textuais em língua portuguesa e espanhola, em turmas do ensino médio, de uma escola integral no Estado da Paraíba, durante um semestre letivo. Para alcançar nosso objetivo nos baseamos nos estudos teóricos de Bakhtin (2016), Cuenca (2010), Gargallo (2004), Koch (2000), Marcuschi (2003), entre outros. Como resultados de nossa pesquisa percebemos que o trabalho com os gêneros textuais em sala de aula de modo interdisciplinar possibilitou aos estudantes uma melhor compreensão das duas línguas e consequentemente uma proficiência leitora e escrita mais satisfatória ao longo ano letivo em que as atividades foram realizadas." 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