EXPLORANDO A ILHA DOS LIQUENS: UMA ABORDAGEM LÚDICA NA DISCIPLINA DE BOTÂNICA DE CRIPTÓGAMAS
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Os jogos didáticos são importantes ferramentas de aprendizagem, podendo ser utilizados em diferentes momentos na exposição de conteúdos escolares. Neste contexto, o presente trabalho tem como objetivo apresentar os procedimentos, materiais e regras adotadas para a produção de um jogo didático voltado para o ensino e aprendizagem de conteúdos relacionados à biologia dos liquens. De início, foram realizadas pesquisas referentes à importância do uso de jogos educativos, como também sobre conceitos relacionados à composição, morfologia e importância ecológica dos líquens, os quais seriam abordados no desenvolvimento do jogo didático. Também foram levados em conta fatores como a utilização de materiais acessíveis e de baixo custo, para que a proposta possa ser reproduzida com facilidade. Como resultado, foi desenvolvido um jogo didático voltado para o ensino de Biologia a nível médio nomeado de “Ilha dos Liquens”, uma abordagem dinâmica de tabuleiro e perguntas sobre os assuntos definidos. 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