ENTRE AS LINHAS DO FUNK: REMISSÃO DA PENA POR MEIO DE PRÁTICAS EDUCATIVAS
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Como fundamentação teórica tem as contribuições as contribuições de Vianna (1997), Oliveira (2012), Fernandes (2011) entre outros. Fundamenta-se na abordagem qualitativa de relato de experiência na atuação com base no Projeto de Extensão: “Educação como Direito Fundamental” estabelecido dentro do convênio da Superintendências dos Serviços Penitenciários do Rio Grande do Sul e Observatório de Direitos Humanos da Universidade Federal de Santa Maria. . Torna-se possível visualizar que algumas canções de funk, podem ser consideradas como potentes ferramentas para a problematização e promoção do exercício da práxis de quem compõe, escuta e canta estas músicas tornando-se importante ação educativa na Remição da pena revelando a realidade dos sujeitos privados de liberdade através da extensão universitária proposta, contribuindo para a promoção da conscientização, autoexpressão e habilidades de pensamento crítico entre os detentos. Isso demonstra como a educação pode ser uma ferramenta poderosa para a ressocialização e a promoção de mudanças positivas na vida dos indivíduos em privação de liberdade." 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