A PEDAGOGIA DA RECONCILIAÇÃO COMO PROPOSTA DE INTERVENÇÃO AOS CONFLITOS ESCOLARES INTERNOS
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Para se atingir esse determinado propósito, analisou-se certos fatores, tais como: a) Do que se trata essa pedagogia?; b) Para qual reconciliação?; c) Os conflitos escolares internos e suas motivações. E, para alcançar as respectivas respostas, o processo de pesquisa seguiu a linha de investigação bibliográfica e por métodos observatórios que foram realizados ao longo da graduação em experiências de estágios obrigatórios e não obrigatórios, que ajudaram a perceber algumas características presentes nas escolas e nas relações interpessoais que encontramos neste ambiente educacional. 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