ETNOASTRONOMIA E CULTURA: EXPLORANDO A ANALOGIA ENTRE OS CICLOS ASTRONÔMICOS E O JOGO DE MANCALA COMO FERRAMENTA EDUCACIONAL PARA A APLICAÇÃO DA LEI 10.639/03
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Para a aplicação dessa analogia, foi elaborado uma sequência didática contendo 4 aulas. As duas primeiras se iniciaram com uma roda de conversa para a compreensão do conceito de descolonização do saber dentro da ciência, reconhecendo a importância de ampliar perspectivas e incluir vozes marginalizadas nos processos educacionais. As duas últimas aulas seguiram com a apresentação e aplicação da analogia entre os astros e o jogo Mancala, além de informações sobre as regras e história do jogo. Nesta exploração detalhada, conseguimos mergulhar nas similaridades entre os movimentos celestiais e a dinâmica do Mancala, desvendando uma conexão profunda entre o céu estrelado e o tabuleiro de sementes. O céu, com seus astros girando em órbitas celestiais, reflete uma dança cósmica. No Mancala, as sementes, como estrelas em miniatura, seguem uma trajetória circular ao serem semeadas e colhidas. 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