O presente trabalho tem como objetivo descrever a construção de um jogo que foi elaborado para a realização de uma intervenção em uma turma do 3º ano do ensino médio integrado ao curso de informática, no Instituto Federal da Bahia (IFBA) - campus Valença. A opção por este jogo adveio da necessidade de revisarmos o assunto de probabilidade de forma lúdica e a partir disso, demonstramos como o jogo pode ser útil para exemplificar conceitos probabilísticos, além de despertar o interesse do aluno para aprender o conteúdo por meio do olhar observador dos lançamentos probabilísticos no plano cartesiano. A atividade apresentada se constituiu em uma experiência enriquecedora e prazerosa para todos que participaram e contribuíram para que a dinâmica acontecesse. Foi possível adquirir conhecimento por meio das experiências vividas.
