GEOGRAFIA E ENSINO: UM ESTUDO DA FORMAÇÃO E PRÁTICA DOCENTE EM DOIS ESTADOS DO NORDESTE BRASILEIRO
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As discussões que podemos estabelecer a partir dos resultados estabelecem parâmetros que passam pela formação do professor. A falta de investimentos em laboratórios, softwares e equipamentos inviabilizam o desenvolvimento acadêmico na disciplina de Cartografia que possibilitaram aos estudantes de Geografia desenvolver suas atividades docentes priorizando a educação cartográfica. ◀As relações estabelecidas entre os estudos geográficos a partir da inserção da Cartografia são históricas. 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