Este texto aborda a presença das mulheres na educação, focando na história do Brasil. Embora atualmente as mulheres desempenhem um papel significativo na educação, isso não foi sempre assim. A primeira Lei Educacional no Brasil, promulgada em 1827 por Dom Pedro I, não contemplou adequadamente a educação feminina. A autora Londa Schiebinger destaca a falta de reconhecimento da participação das mulheres na ciência, apontando a persistência da dominação masculina em cargos de liderança.. O objetivo principal é investigar as discussões acadêmicas sobre questões de gênero na Matemática, dada a baixa representação feminina na academia e na pesquisa científica. Palavras-chave: Educação Matemática; Mulheres na Ciência; Gênero.