Este trabalho tem o objetivo de resumir ações formativas propostas a bolsistas do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) e que atuam no Centro Universitário do Distrito Federal (UDF), situada em Brasília, DF. Os bolsistas, discentes dos cursos de Letras e Pedagogia, participam de ações de formação contínua com a finalidade de aprimorar as habilidades e os conhecimentos em suas áreas de docência. A atividade em análise propôs a escrita de cartas ao educador Paulo Freire. As teorias que embasam as investigações apontadas neste resumo expandido fazem parte das áreas dos estudos dos Letramentos (Kalantzis; Cope; Pinheiro, 2020) e da teoria dos Gêneros do Discurso (Bakhtin, 2016; Marcuschi, 2008). As contribuições deste trabalho ressaltam a importância das práticas de letramentos na formação contínua de futuros educadores.