TABULEIRO HUMANO: UM JOGO SOBRE VERBOS
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Com base nos pressupostos teóricos e procedimentos metodológicos do letramento crítico, foram desenvolvidas atividades de ensino sobre o uso dos verbos junto a uma turma de 2º Ano do Ensino Médio do Colégio Estadual Dom Carlos, da cidade de Palmas-PR. A proposta de ensino concentrou-se na elaboração de um jogo de tabuleiro com o intuito de desenvolver o domínio linguístico dos alunos em relação ao uso dos verbos em língua portuguesa. A proposta de elaboração de um jogo como ferramenta pedagógica teve o propósito de construir práticas lúdicas e dinâmicas que pudesse despertar a atenção e o interesse dos alunos, buscando, assim, fixar o aprendizado e proporcionar diversão na aquisição do conhecimento da língua portuguesa. Assim, foi construído um tabuleiro com capacidade de até três alunos poderem jogar ao mesmo tempo, competindo entre si, com vinte e seis casas a percorrer na totalidade do jogo. 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