RESUMOEste artigo aborda a temática: cinema e Ensino de História. O cinema apresenta-se como uma metodologia bastante eficaz quando bem aplicado pelo docente no contexto escolar. Por isso, pensando essa articulação, buscamos analisar o filme, “Narradores de Javé”, a fim de encontrar as suas possíveis contribuições para aprimorar o saber histórico no Ensino Básico. O mesmo elenca diversas características como exclusão social, patrimônio, memória e possibilita o dialogo com a História e com o que é fonte histórica. A discussão teórica é enriquecida, principalmente, através da ótica de NOVA (1996), NAPOLITANO (2003), LE GOFF (1990) BLOCH (2002), SORLIN (1994), FELÍX (2004). RESUMENEn este artículo se aborda el tema: Cine e Educación en Historia. La película se presenta como una herramienta mucho eficaz cuando se aplica correctamente por el profesor en el contexto escolar. Por lo tanto, teniendo en cuenta esta articulación, se analiza la película, "Narradores de Javé", con el fin de encontrar sus posibles contribuciones para mejorar el conocimiento histórico en la Educación Básica. El mismo tiene una serie de características, como la exclusión social y la equidad y permite el diálogo con la historia, con lo que es fuente histórica. La discusión teórica se enriquece principalmente a través de la lente de NOVA (1996), Napolitano (2003), Le Goff (1990) Bloch (2002), Sorlin (1994), Félix (2004).