2 CONTRIBUIÇÕES DO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO NA INCLUSÃO ESCOLAR DE ALUNOS COM AUTISMO
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O artigo tem como objetivo analisar de que forma o atendimento educacional especializado pode efetivamente colaborar para a inclusão escolar de crianças com autismo. Para tanto, optou-se por selecionar como base teórica estudos que tratam de questões referentes ao autismo, inclusão escolar e atendimento educacional especializado. A pesquisa bibliográfica consiste na realização de um breve panorama histórico e conceitual sobre o autismo, atendimento educacional especializado e nos estudos de Bosa (2002), Schawartzman (1994), Oliveira (1992), A Política Nacional de Educação Inclusiva (2008) entre outros, possibilitando, assim, um conhecimento teórico que servirá como alicerce para a fundamentação de conceitos que envolvem a educação especial e inclusiva. 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