ADAPTAÇÃO DE MATERIAIS PEDAGÓGICOS E RECURSOS DIDÁTICO PARA SURDOS
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O professor deve estar ciente de que diante das dificuldades da criança o seu cognitivo está preservado, porém o atendimento na sala de recurso irá estimular sua potencialidade para uma aprendizagem mais significativa. O uso de material adaptado por parte do/a professor/a no ensino regular promove uma inclusão na sala de aula, pois a criança se sentirá mais acolhida e segura, fazendo sua permanência no ensino regular não ser uma barreira para a sua aprendizagem em sala de aula comum. A Constituição traz a educação como um direito universal, e requisita a elaboração de outros marcos legais importantes nesse contexto, como é o caso da Lei de Diretrizes e Bases da Educação, a LDB. Dentre os vários avanços dessa legislação educacional, destacamos a institucionalização do Atendimento Educacional Especializado (AEE), serviço desenvolvido por um profissional especializado em educação e inclusão, que identifica, elabora e organiza recursos pedagógicos e de acessibilidade No âmbito da educação de surdos tal metodologia pode apresentar-se enquanto uma estratégia de comunicação direta entre o aluno e o professor, colocando esse primeiro enquanto protagonista tanto do seu processo formativo quanto da sua história." 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