O ENSINO DE FÍSICA EXPERIMENTAL EM UMA PERSPECTIVA CONSTRUTIVISTA
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Esse projeto foi realizado em uma escola de Ensino Médio Integral que passa por um momento de reestruturação do currículo, tornando-se um espaço propício para realização de projetos inovadores que atendam as necessidades dos estudantes e tornem a escola um local agradável de aprendizagem. Ainda no planejamento no início do ano, são definidos as ações que farão parte do Projeto Político Pedagógico da Escola, a partir de uma avaliação das necessidades da comunidade escolar. Em seguida são planejados os projetos das disciplinas e/ou áreas do conhecimento. Sendo o tema geral pautado na relação entre escola e comunidade, o projeto de Física foi estruturado sobre os pilares de uma metodologia que aliasse as questões práticas e teóricas e que possibilitasse um retorno à comunidade escolas. Por isso a escolha de uma metodologia centrada na Física experimental, sob uma orientação construtivista. 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