Artigo Anais I CINTEDI

ANAIS de Evento

ISSN: 2359-2915

UMA ANÁLISE DA PRÁTICA PEDAGÓGICA NO CURSO TÉCNICO EM AGROINDÚSTRIA NA MODALIDADE PROEJA - IFPB-CAMPUS SOUSA/PB

Palavra-chaves: FORMAÇÃO DOCENTE, EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS, EDUCAÇÃO EMANCIPATÓRIA. Pôster (PO) EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA)
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Publicado em 02 de dezembro de 2014

Resumo

A pesquisa analisa a prática pedagógica desenvolvida pelos docentes e discentes nos Cursos Técnicos de Nível Médio do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia -IFPB Campus Sousa. Parte do entendimento de que a apropriação dos docentes sobre as orientações curriculares oficiais apoiada em amplo referencial teórico possibilita as reflexões e ações necessárias para a melhoria da qualidade do ensino. Para tanto, o objetivo geral é analisar a prática pedagógica no curso PROEJA destacando neste trabalho de que forma os docentes e discentes vivenciam a pesquisa como principio pedagógico nas suas práticas, com foco na perspectiva de como concebem a pesquisa educativa e que importância lhe atribuem na construção do conhecimento dos jovens e adultos.

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