COMUNICAÇÃO PARA A SUSTENTABILIDADE E EDUCAÇÃO AMBIENTAL: UM OLHAR INTERDISCIPLINAR
"2022-12-07 15:38:02" // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php
App\Base\Administrativo\Model\Artigo {#1843 // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php #connection: "mysql" +table: "artigo" #primaryKey: "id" #keyType: "int" +incrementing: true #with: [] #withCount: [] +preventsLazyLoading: false #perPage: 15 +exists: true +wasRecentlyCreated: false #escapeWhenCastingToString: false #attributes: array:35 [ "id" => 91038 "edicao_id" => 303 "trabalho_id" => 4918 "inscrito_id" => 18366 "titulo" => "COMUNICAÇÃO PARA A SUSTENTABILIDADE E EDUCAÇÃO AMBIENTAL: UM OLHAR INTERDISCIPLINAR" "resumo" => "As compreensões sobre o meio ambiente, a partir dos diferentes campos do conhecimento e práticas socioambientais, são instrumentos contributivos para a sustentabilidade do planeta. Esta pesquisa buscou compreender e refletir sobre aspectos que apontam inter-relações teóricas entre a comunicação para a sustentabilidade e a educação ambiental, a partir de um olhar interdisciplinar. Para a metodologia, utilizou-se a pesquisa bibliográfica, como principal mecanismo de integração entre as reflexões qualitativas apresentadas. O estudo segue um conjunto de reflexões iniciadas ainda em 2015 que considerou temas como: jornalismo ambiental, comunicação e educação, aspectos da educação ambiental e educação para a sustentabilidade, interdisciplinaridade e comunicação para a sustentabilidade. Os resultados apresentam um diagnóstico interdisciplinar, acerca da comunicação para a sustentabilidade e educação ambiental, a partir da compreensão de que, a efetivação da educação ambiental passa por práticas de comunicação. Sendo a comunicação e a educação campos interligados, ao serem compreendidos à luz da interdisciplinaridade, direcionam os pesquisadores, comunicadores e educadores para atualizadas compreensões sobre o meio ambiente e práticas socioeducativas/comunicativas. Por fim, apresenta-se uma reflexão acerca do escasso referencial interdisciplinar sobre comunicação para a sustentabilidade, fator que, enfraquece um debate mais aprofundado com relação ao tema. Ressalta-se ainda que, no contexto brasileiro, discussões como as que foram propostas neste estudo, possuem relevância significativa, especialmente ao serem considerados os aspectos históricos e atuais que negligenciam as questões ambientais." "modalidade" => "Comunicação Oral (CO)" "area_tematica" => "GT 14 - Educação Ambiental" "palavra_chave" => ", , , , " "idioma" => "Português" "arquivo" => "TRABALHO__EV174_MD1_ID18366_TB4918_03102022230216.pdf" "created_at" => "2022-12-07 15:57:25" "updated_at" => null "ativo" => 1 "autor_nome" => "FRANCISCO MÁRIO DE SOUSA SILVA" "autor_nome_curto" => "FRANCISCO" "autor_email" => "fcomariojrnl@yahoo.com.br" "autor_ies" => null "autor_imagem" => "" "edicao_url" => "viii-congresso-nacional-de-educacao" "edicao_nome" => "Anais VIII CONEDU" "edicao_evento" => "Congresso Nacional de Educação" "edicao_ano" => 2022 "edicao_pasta" => "anais/conedu/2022" "edicao_logo" => null "edicao_capa" => "6390dd8a0e19e_07122022153802.jpg" "data_publicacao" => null "edicao_publicada_em" => "2022-12-07 15:38:02" "publicacao_id" => 19 "publicacao_nome" => "Anais CONEDU" "publicacao_codigo" => "2358-8829" "tipo_codigo_id" => 1 "tipo_codigo_nome" => "ISSN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #original: array:35 [ "id" => 91038 "edicao_id" => 303 "trabalho_id" => 4918 "inscrito_id" => 18366 "titulo" => "COMUNICAÇÃO PARA A SUSTENTABILIDADE E EDUCAÇÃO AMBIENTAL: UM OLHAR INTERDISCIPLINAR" "resumo" => "As compreensões sobre o meio ambiente, a partir dos diferentes campos do conhecimento e práticas socioambientais, são instrumentos contributivos para a sustentabilidade do planeta. Esta pesquisa buscou compreender e refletir sobre aspectos que apontam inter-relações teóricas entre a comunicação para a sustentabilidade e a educação ambiental, a partir de um olhar interdisciplinar. Para a metodologia, utilizou-se a pesquisa bibliográfica, como principal mecanismo de integração entre as reflexões qualitativas apresentadas. O estudo segue um conjunto de reflexões iniciadas ainda em 2015 que considerou temas como: jornalismo ambiental, comunicação e educação, aspectos da educação ambiental e educação para a sustentabilidade, interdisciplinaridade e comunicação para a sustentabilidade. Os resultados apresentam um diagnóstico interdisciplinar, acerca da comunicação para a sustentabilidade e educação ambiental, a partir da compreensão de que, a efetivação da educação ambiental passa por práticas de comunicação. Sendo a comunicação e a educação campos interligados, ao serem compreendidos à luz da interdisciplinaridade, direcionam os pesquisadores, comunicadores e educadores para atualizadas compreensões sobre o meio ambiente e práticas socioeducativas/comunicativas. Por fim, apresenta-se uma reflexão acerca do escasso referencial interdisciplinar sobre comunicação para a sustentabilidade, fator que, enfraquece um debate mais aprofundado com relação ao tema. Ressalta-se ainda que, no contexto brasileiro, discussões como as que foram propostas neste estudo, possuem relevância significativa, especialmente ao serem considerados os aspectos históricos e atuais que negligenciam as questões ambientais." "modalidade" => "Comunicação Oral (CO)" "area_tematica" => "GT 14 - Educação Ambiental" "palavra_chave" => ", , , , " "idioma" => "Português" "arquivo" => "TRABALHO__EV174_MD1_ID18366_TB4918_03102022230216.pdf" "created_at" => "2022-12-07 15:57:25" "updated_at" => null "ativo" => 1 "autor_nome" => "FRANCISCO MÁRIO DE SOUSA SILVA" "autor_nome_curto" => "FRANCISCO" "autor_email" => "fcomariojrnl@yahoo.com.br" "autor_ies" => null "autor_imagem" => "" "edicao_url" => "viii-congresso-nacional-de-educacao" "edicao_nome" => "Anais VIII CONEDU" "edicao_evento" => "Congresso Nacional de Educação" "edicao_ano" => 2022 "edicao_pasta" => "anais/conedu/2022" "edicao_logo" => null "edicao_capa" => "6390dd8a0e19e_07122022153802.jpg" "data_publicacao" => null "edicao_publicada_em" => "2022-12-07 15:38:02" "publicacao_id" => 19 "publicacao_nome" => "Anais CONEDU" "publicacao_codigo" => "2358-8829" "tipo_codigo_id" => 1 "tipo_codigo_nome" => "ISSN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #changes: [] #casts: array:14 [ "id" => "integer" "edicao_id" => "integer" "trabalho_id" => "integer" "inscrito_id" => "integer" "titulo" => "string" "resumo" => "string" "modalidade" => "string" "area_tematica" => "string" "palavra_chave" => "string" "idioma" => "string" "arquivo" => "string" "created_at" => "datetime" "updated_at" => "datetime" "ativo" => "boolean" ] #classCastCache: [] #attributeCastCache: [] #dates: [] #dateFormat: null #appends: [] #dispatchesEvents: [] #observables: [] #relations: [] #touches: [] +timestamps: false #hidden: [] #visible: [] +fillable: array:13 [ 0 => "edicao_id" 1 => "trabalho_id" 2 => "inscrito_id" 3 => "titulo" 4 => "resumo" 5 => "modalidade" 6 => "area_tematica" 7 => "palavra_chave" 8 => "idioma" 9 => "arquivo" 10 => "created_at" 11 => "updated_at" 12 => "ativo" ] #guarded: array:1 [ 0 => "*" ] }