INSERÇÃO DA PESQUISA CIENTÍFICA PARA A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO TECNOLÓGICO DOS ALUNOS DO CURSO TÉCNICO EM QUÍMICA DO IFPB – CAMPUS CAMPINA GRANDE
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Este trabalho apresenta reflexões sobre as relações entre ensino e pesquisa como estratégias para a construção do conhecimento tecnológico dos alunos do Curso Técnico em Química do IFPB – Campus Campina Grande. Foi tomado como objeto de estudo as disciplinas de Princípios e Tecnologia de Alimentos (PTA) e Microbiologia no qual alunos bolsistas e voluntários fazem parte em projetos de pesquisa desenvolvidos no Campus. Realizou-se uma abordagem sistemática de cunho teórico e prático alicerçada por meio de ferramentas que facilitam a formação e a aprendizagem com autonomia, para descobrir, questionar, analisar, comparar, avaliar, sintetizar e expressar pontos de vista que, certamente, contribuirão para a formação do educando como um sujeito crítico. Os resultados preliminares mostraram que a participação em projetos de pesquisa vem contribuindo para a formação do discente em relação às suas competências e habilidades. 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