Artigo Anais VIII ENID & VI ENFOPROF / UEPB

ANAIS de Evento

ISSN: 2318-7379

JOGOS MATEMÁTICOS EM AULAS DE MATEMÁTICA NO CONTEXTO DO ENSINO REMOTO

Palavra-chaves: ENSINO REMOTO, JOGOS MATEMÁTICOS, POWERPOINT, GEOMETRIA PLANA, Comunicação Oral (CO) GT 10: Docência em Matemática: desafios, contextos e possibilidades
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Publicado em 17 de fevereiro de 2022

Resumo

O TRABALHO RELATA UMA EXPERIÊNCIA VIVENCIADA NO PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA (PIBID), UTILIZANDO JOGOS MATEMÁTICOS APRESENTADOS POR MEIO DO POWER POINT COMO RECURSO METODOLÓGICO NAS AULAS REMOTAS DAS TURMAS DA 2º ANO C E D DA ESCOLA ESTADUAL DO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO, SITUADA NA CIDADE DE PATOS- PB CORIOLANO DE MEDEIROS. EVIDENCIA AS DIFICULDADES E IMPASSES ENFRENTADOS POR PROFESSORES E ALUNOS DURANTE O PERÍODO PANDÊMICO. O USO DE JOGOS APRESENTOU UMA PERSPECTIVA PROPÍCIA PARA AMENIZAR OS DANOS CAUSADOS PELA COVID - 19 NA EDUCAÇÃO, FAZENDO COM QUE OS ALUNOS TIVESSEM OUTRA PERCEPÇÃO DA MATEMÁTICA E FICASSEM MAIS COMPROMETIDOS E MOTIVADOS COM/NAS AS AULAS DE MATEMÁTICA NO CONTEXTO ESCOLAR EM QUE FORA APLICADO.

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