NOVOS OLHARES NAS TEORIAS EVOLUTIVAS: UM ENFOQUE EPISTMEMOLÓGICO NO ENSINO DE BIOLOGIA
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Partindo-se desta problemática, o objetivo deste trabalho foi realizar uma abordagem epistemológica acerca das teorias evolutivas em uma turma de 3º ano do ensino médio, procurando apontar as principais ideias do pensamento lamarckista e darwinista sobre evolução e compreender as contribuições que o pensamento evolutivo tem com relação à biologia. A metodologia baseou-se em uma revisão bibliográfica qualitativa de caráter exploratório, utilizados instrumentos como portfolio, vídeo e observação. Participaram da pesquisa 33 educandos do 3º Ano A do ensino médio da Escola Estadual de Ensino Médio Integral Monsenhor José da Silva Coutinho, localizada na cidade de Esperança/PB. Os resultados demonstrados foram positivos no que diz respeito ao envolvimento dos educandos e o diálogo acerca do tema trabalhado, no caso das teorias evolutivas. 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