REFLEXÓES E PRÁTICAS ACERCA DA AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM POR COMPETÊNCIAS
"2020-06-12 14:42:08" // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php
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OS PARTICIPANTES FORAM DOCENTES DA GRADUAÇÃO EM ODONTOLOGIA COM EXPERIÊNCIA DE MAGISTÉRIO IGUAL OU MAIOR HÁ CINCO ANOS NO CURSO. A COLETA DE DADOS FOI REALIZADA POR MEIO DA ANÁLISE DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO E DA ENTREVISTA SEMIESTRUTURADA. ADOTOU-SE A MODALIDADE DA ANÁLISE TEMÁTICA PARA INTERPRETAÇÃO DOS DADOS. OS DOCENTES REVELARAM O CUIDADO EM AVALIAR O CONHECIMENTO, AS HABILIDADES E PRINCIPALMENTE, AS SUAS ATITUDES FRENTE AO ATENDIMENTO ODONTOLÓGICO, OBSERVANDO ASPECTOS ÉTICOS E DE HUMANIZAÇÃO DO CUIDADO. PERCEBE-SE A PREOCUPAÇÃO DOS PROFESSORES NA AQUISIÇÃO DE COMPETÊNCIAS PELOS ALUNOS, PRINCIPALMENTE, COM FOCO NOS CUIDADOS INTEGRAIS AO PACIENTE, ATENDENDO AOS PRINCÍPIOS DAS DCN E DO SUS. DIANTE DO RESULTADO INSATISFATÓRIO DO ALUNO, O PROFESSOR, CIENTE DA SUA RESPONSABILIDADE, TRANSPARECE FRUSTAÇÃO E IMPOTÊNCIA." 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