MÍDIAS NA EDUCAÇÃO: APRENDENDO SOBRE EFEITO ESTUFA ATRAVÉS DA PRODUÇÃO DE TELEJORNAL
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OS ALUNOS PARTICIPARAM DA PRODUÇÃO DE UM TELEJORNAL, CHAMADO TELECIÊNCIA, ONDE TRATOU DO TEMA EFEITO ESTUFA, EM CONTEXTUALIZAÇÃO AOS CONTEÚDOS DO TERCEIRO BIMESTRE. O ROTEIRO E GRAVAÇÃO CONTOU COM A PARTICIPAÇÃO DOS ALUNOS. FINALIZADA A PRODUÇÃO, O VÍDEO FOI ASSISTIDO PELA TURMA E FOI DISCUTIDO EM SALA A IMPORTÂNCIA DO EFEITO ESTUFA. OS ALUNOS RESPONDERAM A UM QUESTIONÁRIO FECHADO CONTENDO QUATRO PERGUNTAS ACERCA DA UTILIZAÇÃO DE MÍDIAS EM SALA DE AULA, DE ACORDO COM OS RESULTADOS OBTIDOS, SE CONSTATOU QUE A UTILIZAÇÃO DE MÍDIAS EM SALA DE AULA POSSUI PAPEL RELEVANTE NO APRENDIZADO, NO PRESENTE PROJETO OS ALUNOS APRENDERAM SOBRE O EFEITO ESTUFA DE FORMA SIGNIFICATIVA E ATRAENTE, UMA VEZ QUE PUDERAM EXPRESSAR SUA AUTONOMIA E CRIATIVIDADE. ESSE PROJETO NÃO OBJETIVOU DESCARTAR AS AULAS EXPOSITIVAS, ELA TEM O SEU LUGAR, MAS PRECISA SER MELHOR APROVEITADA E SEMPRE QUE TIVER AO ALCANCE DO PROFESSOR, SER MESCLADA COM OUTRAS METODOLOGIAS E MODALIDADES." 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