A VALORIZAÇÃO DA LEITURA E DA ESCRITA APLICADA AO ENSINO DE CIÊNCIAS
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Foram realizados testes dessa teoria, em escolas municipais da cidade do Crato, realizados no período de 2 anos em um projeto financiado pela Fundação Cearense de Desenvolvimento e Apoio a Pesquisa – FUNCAP, foram realizadas observações das aulas de Ciências de salas do 5º ano, entrevistas com os alunos, para obter uma noção da realidade social apresentada por eles, entrevistas com professores, buscando conhecer sua formação. Ministrando posteriormente semanas onde era apresentado determinado conteúdo da área de Ciências, seguindo rigorosamente os passos apresentados pela PROTEXTUALIDADE. Com isso obteve-se resultados satisfatórios, onde foi possível analisar que o aluno apresentou “transformação” diante do tema apresentando, sendo visto inicialmente uma criança com insatisfação no estudo, na matéria, e na etapa final, alguém que entendeu a importância do conteúdo e os conceitos fundamentais em sua formação tanto escolar, quanto humana e social." 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