O PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA NA CIDADE DE SÃO SEBASTIÃO: A PERCEPÇÃO DOS RESIDENTES.
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NO PRIMEIRO MOMENTO OS RESIDENTES\r\n CONHECERAM A ESTRUTURA ESCOLAR, O PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO, ROTINA DA ESCOLA, ROTINA DE UM PROFESSOR DE\r\n EDUCAÇÃO FÍSICA. EM SEGUIDA TIVERAM CONTATO COM DOCUMENTAÇÕES PUBLICADAS PELO MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO\r\n PARA DESENVOLVER OS PLANOS DE ENSINO E DE AULA E OS APLICAR PARA CUMPRIMENTO DAS HORAS OBRIGATÓRIAS DE\r\n REGÊNCIA. DIANTE DOS CONTEÚDOS VERIFICADOS NOS DOCUMENTOS, OS GRADUANDOS ANALISARAM AS COMPETÊNCIAS E\r\n HABILIDADES A SEREM DESENVOLVIDAS DURANTE AS AULAS, ENTÃO, ESTRUTURARAM E PLANEJARAM TODO PROCESSO ELEGENDO\r\n JUNTO COM O DOCENTE ORIENTADOR ATITUDES COM RELAÇÃO A DIDÁTICA E A QUESTÕES PEDAGÓGICAS DE ATIVIDADES DO\r\n SEMESTRE. A PARTIR DESTAS EVIDÊNCIAS OS RESIDENTES TIVERAM QUE BUSCAR VALORIZAR A INDIVIDUALIDADE DE CADA\r\n ALUNO, SUAS VIVÊNCIAS, EXPERIÊNCIAS E CULTURA, BUSCANDO ENRIQUECER ESSA FASE DE DESENVOLVIMENTO NAS RELAÇÕES\r\n DE ENSINO E APRENDIZAGEM. HOUVE ENTÃO, A IDENTIFICAÇÃO DAS NECESSIDADES DA ESCOLA E A COMPARAÇÃO COM OS\r\n CONHECIMENTOS PRÉVIOS DE SUA FORMAÇÃO ACADÊMICA. CONSTATOU-SE QUE ERA PRECISO BUSCAR SUBSÍDIOS ATRAVÉS DE\r\n LEITURAS E NOVAS POSSIBILIDADES DE APRENDIZAGEM, COM OBJETIVO DE CONSTRUIR NOVOS CONHECIMENTOS. COMO\r\n CONSEQUÊNCIA DE TAIS EXPERIÊNCIAS SURGIU O SEGUINTE QUESTIONAMENTO: QUAIS AS DIFICULDADES ENCONTRADAS PELOS\r\n RESIDENTES? FOI DESENVOLVIDO UM ESTUDO DE CASO QUALITATIVO UTILIZANDO UM QUESTIONÁRIO ABERTO COMO BASE DE\r\n DADOS. O QUESTIONÁRIO FOI APLICADO A 10 GRADUANDOS PARTICIPANTES DO PROGRAMA NO CICLO FUNDAMENTAL II. COMO\r\n RESULTADO FOI IDENTIFICADO QUE TODOS OS RESIDENTES CONSIDERAM O PROGRAMA IMPORTANTE, PELO FATO DE SER UMA\r\n OPORTUNIDADE DE CONHECER COMO FUNCIONA A ESCOLA, PELAS EXPERIÊNCIAS COM OS ALUNOS, DENTRE OUTROS FATORES.\r\n NO ENTANTO, ESSAS EXPERIÊNCIAS FORAM DIFERENTES PARA CADA RESIDENTE. EM OUTRO QUESTIONAMENTO SOBRE SE\r\n HOUVE DIFICULDADE DURANTE ESSAS EXPERIÊNCIAS E QUAIS FORAM, ALGUNS RELATARAM QUE TIVERAM DIFICULDADES NA\r\n DIDÁTICA DE ENSINO, NA ELABORAÇÃO DAS AULAS E NO CONTROLE DA TURMA MAS, EM CONTRAPARTIDA RESPONDERAM QUE O\r\n FATO DE TEREM UM PROFESSOR PRECEPTOR OS AJUDAVA NO MOMENTO DA DIFICULDADE E QUE TER OUTROS RESIDENTES AO\r\n MESMO TEMPO NA APLICAÇÃO DAS AULAS EM ALGUNS MOMENTOS ATRAPALHAVA E EM OUTROS VEZES FACILITAVA COM\r\n RELAÇÃO AO CONTROLE DA TURMA. DIANTE DE TAIS FATORES, AS DIFICULDADES TEM SIDO ANALISADAS E DISCUTIDAS,\r\n BUSCANDO ENTENDER A VISÃO DE CADA UM E SE HÁ RELAÇÃO ENTRE ELAS E PROCURANDO CAMINHOS DE SOLUÇÃO NO\r\n PROCESSO DE FORMAÇÃO. O PROGRAMA ESTÁ EM ANDAMENTO E OS RESIDENTES AINDA APRESENTAM GRANDES EXPECTATIVAS\r\n COM RELAÇÃO AO APRENDIZADO QUE O MESMO PROPÕE E SÃO UNÂNIMES EM AFIRMAR O QUANTO ESTE PROGRAMA ESTÁ\r\n ENRIQUECENDO SUA FORMAÇÃO DOCENTE. 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