O presente trabalho objetiva discorrer sobre a importância da utilização das novas concepções sobre como alfabetizar para promover a aquisição do Sistema de Escrita Alfabética. Há uma necessidade de se falar sobre o tema aludido para promover reflexão sobre as distinções entre alfabetização e letramento, e a importância de se alfabetizar letrando. Discorre-se sobre a psicogênese da língua escrita e sobre a alfabetização aliada ao letramento. Os resultados iniciais demonstram os benefícios destas novas práticas de ensino para promover a aquisição do Sistema de Escrita Alfabética pelos estudantes.