Considerando a relevância das discussões existentes no âmbito da educação especial e inclusiva e, que o Congresso Internacional de Educação Inclusiva tem contribuído para uma rica e fecunda discussão, com pesquisadores nacionais e internacionais sobre Educação Inclusiva, trabalho teve como objetivo realizar um estado da arte sobre o tema “Necessidades Educativas Especiais” nas produções cientificas das edições do CINTEDI de 2014 a 2016. Para isso foi efetivado uma busca nos anais do evento, utilizando-se dos descritores: “Necessidades Educativas Especiais”, “NEE” e suas equivalências.. Após a análise crítica dos trabalhos envolvendo esta temática nas edições do CINTEDI conclui-se que, apesar do grande número de trabalhos que foram publicados durante suas edições, visualiza-se um ínfimo numero de pesquisas sobre o tema Necessidades Educativas Especiais no evento, evidenciando a necessidade de mais investigações teóricas e práticas sobre esta temática.