Artigo Anais IV CONEDU

ANAIS de Evento

ISSN: 2358-8829

PROBLEMÁTICA NA RELAÇÃO ENSINO-APRENDIZAGEM DO MOVIMENTO UNIDIMENSIONAL NO ENSINO SUPERIOR

Palavra-chaves: MOVIMENTO UNIDIMENSIONAL, ENSINO, APRENDIZAGEM Pôster (PO) GT 16 – Ensino de Ciências
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Publicado em 19 de dezembro de 2017

Resumo

O estudo dos movimentos unidimensionais (MU) está presente na grade curricular da maioria dos cursos de Ciências exatas, e apesar de ser um dos tipos de movimento mais básicos da Física, percebe-se que a maioria dos estudantes possui dificuldade no entendimento de tal conteúdo. O objetivo deste trabalho é investigar a problemática do ensino-aprendizagem dos movimentos unidimensionais (MU) no ensino superior, buscando entender os fatores que compõem essa problemática. Foi realizada uma pesquisa de campo onde buscou-se, através de um questionário, identificar as principais causas da deficiência existente no ensino-aprendizagem dos movimentos unidimensionais. Através dos dados obtidos obteve-se que a deficiência do ensino básico e o pequeno número de conhecimentos práticos são os principais problemas no processo de ensino-aprendizagem de tal conteúdo. Esta pesquisa, por tratar-se de um trabalho local, obteve resultados restritos, porém traz um bom quadro da problemática visualizada na população estudada. Podendo assim, servir como base para futuros trabalhos na área específica e educacional.

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