Artigo Anais VI SETEPE

ANAIS de Evento

ISSN: 2359-2044

Visualizações: 53
A AÇÃO DA SUPERVISÃO NO PROCESSO AVALIATIVO DO ENSINO APRENDIZAGEM

Palavra-chaves: AVALIAÇÃO, SUPERVISÃO, CONTRIBUIÇÕES Comunicação Oral (CO) ET3 - Didática, Formação e Práticas pedagógicas em contextos escolares e não escolares

Resumo

O presente artigo, intitulando A ação do supervisor no processo avaliativo do ensino aprendizagem, teve como objetivo analisar a importância do supervisor no processo avaliativo do ensino aprendizagem, para tanto, fez-se uma pesquisa expondo uma reflexão sobre o conceito de avaliação e supervisão, seu dilemas teóricos e práticos e a melhor posição que os docentes podem tomar no processo de uma avaliação participativa. Trata-se de um estudo descritivo-exploratório de abordagem qualitativa cuja fundamentação teórica foi orientada pelos estudos teóricos e bibliográficos através de livros, artigos científicos e pesquisas na internet. Após a pesquisa, foi constatado que a avaliação tem como principal função a melhoria do ensino aprendizagem, pois contribui na formação de um aluno autônomo e participativo, e para tanto, o supervisor é o responsável por coordenar e instruir o docente na efetivação do conhecimento, já que, o que se espera é que a escola que queremos seja maior que os desafios educacionais e sociais advindos da sociedade que temos.

Compartilhe:

Visualização do Artigo


Deixe um comentário

Precisamos validar o formulário.