Este artigo trata da educação no Semiárido a partir do prisma dos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia. Entendemos que uma das formas para melhor convivência com a região está pautada na educação, logo trazemos para a discussão a presença destas instituições no território semiárido brasileiro. Sendo assim, instituímos como objetivo geral deste trabalho, verificar a contribuição dos Institutos Federais para esta região. Para tanto, apresentamos como objetivos específicos: traçar um breve histórico de instalação dos Institutos Federais no país; mapear as instituições presentes na região semiárida; e por fim, verificar as possíveis contribuições dessas instituições para esse território.