RACISMO, EDUCAÇÃO E PSICOLOGIA: NARRATIVAS E PROTAGONISMO INFANTIL.
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A base metodológica foi construída a partir dos estudos do materialismo histórico e dialético, precisamente apoiado na Escola de São Paulo-PUC, na imbricação e intersecção de epistemologias distintas (psicanálise, psicologia social materialista histórica, relações étnico-raciais e educação). No intuito de entender dialeticamente, a constituição da identidade da criança negra, em seus movimentos de transformação e enfrentamento do racismo." 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