O CONTO DE CLARICE LISPECTOR EM SALA DE AULA: UMA EXPERIÊNCIA COM O PIBID
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O trabalho foi desenvolvido durante oficinas do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) com os alunos do 9º ano do Ensino Fundamental, e se apoiará nas perspectivas de Marcuschi (2005), Praxedes (2012), Kleiman (2013), (PCNs (1998), e Mannoni (1992), que trata sobre os gêneros textuais e a interação com o aluno, e objetivou, por meio das vivências, desenvolver o gosto do aluno pela leitura e despertar os múltiplos valores que a literatura proporciona. A metodologia utilizada foi a pesquisa bibliográfica e de dados, que apoiou toda a elaboração deste trabalho, e, também, a leitura dos contos “Amor” e “Felicidade Clandestina” com alunos acima indicados, enriquecida com a apreensão dos mesmos sobre os contos estudados. Dessa forma, acreditamos que contribuiremos para a melhoria tanto do ensino de Língua Portuguesa bem como para a prática de leitura de textos literários." 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