Este estudo foi desenvolvido com estudantes de turmas do 4º e 5º ano do ensino fundamental 1 em uma escola municipal do município de Sumé - PB, e teve por finalidade mostrar através de atividades didáticas e práticas, a importância em se preservar os recursos naturais, com enfoque no recurso água e as necessidades de sua melhor utilização no dia a dia. Foi utilizado um teatro de fantoches e foram feitas algumas brincadeiras educativas e a apresentação de pequenos vídeos com a finalidade de fortalecer a relação dos estudantes com o meio ambiente, tornando-os assim, multiplicadores dos conhecimentos adquiridos. A linguagem utilizada nesse processo de interação fez com que a compreensão dos conceitos se tornasse mais acessível, considerando que os educandos participaram e interagiu ativamente desta aula que fugiu da formalidade da sala de aula.
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