DESAFIOS DA FORMAÇÃO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA NA MODALIDADE A DISTÂNCIA EM CORRENTE – PI.
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Assim, buscou-se com esta pesquisa identificar os desafios que o estudante encontra no processo de ensino e aprendizagem na modalidade a distância no curso de Licenciatura em Matemática, no Polo EaD de Corrente – PI. Para isso, serão realizadas entrevistas e observação participante, com vistas a fazer uma abordagem qualitativa das realidades através de coleta de dados, questionários e entrevistas, que serão realizados junto aos estudantes ingressantes e egressos, coordenadores e tutores do curso de Licenciatura em Matemática, na tentativa de compreender as concepções dessa modalidade de ensino, as condições físicas para a formação, as modalidades de comunicação, o diálogo no processo de ensino e aprendizagem, as estratégias que os sujeitos têm construído para estudar e permanecer no curso de licenciatura. 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