Este trabalho tem por objetivo contemplar as atuações dos discentes do curso de Pedagogia da Universidade Federal da Paraíba, bolsistas do projeto institucional de bolsas de iniciação a docência- PIBID percorrendo as experiências vivenciadas no âmbito do projeto e intervenções realizadas na escola, para que fomente seu processo de formação docente enquanto bolsista deste projeto. Os dados foram coletados a partir das intervenções realizadas e instrumentos construídos no desenvolvimento do Subprojeto PIBID Pedagogia Campus IV, tais como: Diário de campo pessoal, relatos verbais das vivências dos discentes da escola, resumos produzidos individualmente a partir das discussões didático-pedagógicas realizadas nas reuniões na UFPB, registro das intervenções realizadas. Consequentemente a perspectiva dessa experiência para os bolsistas é está inserido no espaço escolar, tendo um maior aprofundamento teórico e prático dos assuntos escolares, auxiliando na sua formação profissional.