ORIENTAÇÕES A ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO CONCERNENTES AO DESENVOLVIMENTO DE COMUNICAÇÕES CIENTÍFICAS: DIFICULDADES E SUPERAÇÕES
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A primeira, segunda e terceira dificuldades encontradas nos alunos, durante esse processo, foram: pensar um tema para o trabalho; a falta de habilidade quanto à pesquisa de referências confiáveis e, propriamente, a escrita. Para que os(as) estudantes conseguissem, portanto, desenvolver suas respectivas comunicações, cada graduando orientador ficou responsável por auxiliar um discente do ensino médio, seguindo estratégias as quais visavam superar as dificuldades postas. Os três alunos e as três alunas que ingressaram nessa jornada de escrever comunicações para um evento majoritariamente universitário foram avaliados e aprovados pela banca examinadora e todos apresentaram suas respectivas comunicações com muita resiliência." 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