Resultados de Pesquisa | Realize Editora

pdf

AMABILIDADE E DESEMPENHO ESCOLAR: UMA ANÁLISE DOS ALUNOS DA TERCEIRA SÉRIE PARCIAL DE UMA ESCOLA PÚBLICA ESTADUAL DO INTERIOR DO CEARÁ

ROBERTO CLAUDIO BENTO DA SILVA

O desenvolvimento das competências socioemocionais pelos alunos do Ensino Médio se configura como uma condição para que eles desenvolvam a aprendizagem de forma mais eficiente. Assim, o trabalho colaborativo no contexto da sala de aula contribui para o envolvimento de todos os alunos. E para que essa integração aconteça, é necessário que os alunos tenham desenvolvidas competências socioemocionais que estruturam a Amabilidade, como Empat[...]

Acessar

pdf

AMABILIDADE E DESEMPENHO ESCOLAR: UMA ANÁLISE DOS ALUNOS DA TERCEIRA SÉRIE PARCIAL DE UMA ESCOLA PÚBLICA ESTADUAL DO INTERIOR DO CEARÁ

MARIA ELANE BATISTA DE MORAIS

O desenvolvimento das competências socioemocionais pelos alunos do Ensino Médio se configura como uma condição para que eles desenvolvam a aprendizagem de forma mais eficiente. Assim, o trabalho colaborativo no contexto da sala de aula contribui para o envolvimento de todos os alunos. E para que essa integração aconteça, é necessário que os alunos tenham desenvolvidas competências socioemocionais que estruturam a Amabilidade, como Empat[...]

Acessar

pdf

AMABILIDADE E DESEMPENHO ESCOLAR: UMA ANÁLISE DOS ALUNOS DA TERCEIRA SÉRIE PARCIAL DE UMA ESCOLA PÚBLICA ESTADUAL DO INTERIOR DO CEARÁ

ROSEBERG PEREIRA DE SOUSA

O desenvolvimento das competências socioemocionais pelos alunos do Ensino Médio se configura como uma condição para que eles desenvolvam a aprendizagem de forma mais eficiente. Assim, o trabalho colaborativo no contexto da sala de aula contribui para o envolvimento de todos os alunos. E para que essa integração aconteça, é necessário que os alunos tenham desenvolvidas competências socioemocionais que estruturam a Amabilidade, como Empat[...]

Acessar

pdf

pdf

DESAFIOS NA IMPLEMENTAÇÃO DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NO ENSINO BÁSICO BRASILEIRO: UMA ANÁLISE DAS RESTRIÇÕES NORMATIVAS E PEDAGÓGICAS

RICHARD FERNANDES

A Educação a Distância (EAD) é um tema amplamente debatido em seminários nacionais e internacionais há décadas, tanto no Brasil quanto no mundo. No entanto, sua implementação no contexto da Educação Básica enfrenta desafios decorrentes de restrições normativas e pedagógicas estabelecidas pelo Ministério da Educação (MEC). Este estudo visa compreender até que ponto as instituições de ensino básico brasileiras podem adotar a m[...]

Acessar

pdf

DESAFIOS NA IMPLEMENTAÇÃO DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NO ENSINO BÁSICO BRASILEIRO: UMA ANÁLISE DAS RESTRIÇÕES NORMATIVAS E PEDAGÓGICAS

HELES CRISTINA FERREIRA DE SOUZA

A Educação a Distância (EAD) é um tema amplamente debatido em seminários nacionais e internacionais há décadas, tanto no Brasil quanto no mundo. No entanto, sua implementação no contexto da Educação Básica enfrenta desafios decorrentes de restrições normativas e pedagógicas estabelecidas pelo Ministério da Educação (MEC). Este estudo visa compreender até que ponto as instituições de ensino básico brasileiras podem adotar a m[...]

Acessar

pdf

pdf

pdf

OS ESTRANHOS CASOS DE BACAMARTE E JEKYLL: UMA ANÁLISE DE “O MÉDICO E O MONSTRO” E “O ALIENISTA” PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS

ALICE TAVARES FERREIRA

O presente trabalho se trata de uma investigação dos livros “O médico e o monstro”, de Robert Louis Stevenson (1886), e “O alienista”, de Machado de Assis (1882) e suas relações com as ciências buscando identificar possibilidades e potencialidades pedagógicas para a utilização dessas obras literárias no ensino de Ciências da Natureza. Esse estudo visa analisar como se pode refletir, a partir das obras, sobre o conhecimento cien[...]

Acessar

pdf

OS ESTRANHOS CASOS DE BACAMARTE E JEKYLL: UMA ANÁLISE DE “O MÉDICO E O MONSTRO” E “O ALIENISTA” PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS

RAFAEL VILAS BOAS DOS ANJOS GOVEA

O presente trabalho se trata de uma investigação dos livros “O médico e o monstro”, de Robert Louis Stevenson (1886), e “O alienista”, de Machado de Assis (1882) e suas relações com as ciências buscando identificar possibilidades e potencialidades pedagógicas para a utilização dessas obras literárias no ensino de Ciências da Natureza. Esse estudo visa analisar como se pode refletir, a partir das obras, sobre o conhecimento cien[...]

Acessar

Artigos publicados na plataforma

Sua busca encontrou os resultados listados!

Editais abertos para publicação

Edições ANAIS

Indique um amigo!