Resultados de Pesquisa | Realize Editora

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FORMAÇÃO DE PROFESSORES: UMA ANÁLISE SOBRE AS CONCEPÇÕES DOS PROFESSORES DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA DA UFPE-CAA SOBRE O PNE E A PRÁTICA DOCENTE IGUALITÁRIA E REFLEXIVA

JÉSSICA HAYANA MONTEIRO SANTOS

O presente trabalho percorre pelas metas oferecidas pelo o Plano Nacional da Educação nos fatores referentes a formação de professores, especificamente os de Matemática. A formação acadêmica influencia no processo de ensino e aprendizagem na educação básica, e acreditamos numa prática docente reflexiva e igualitária. Por isso, nesse estudo, o nosso objetivo foi de refletir sobre as concepções dos professores de licenciatura em Mate[...]

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O ENSINO DA MATEMÁTICA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA ANÁLISE DO PERFIL DOS PROFESSORES DA CIDADE DE CAJAZEIRAS-PB

FRANCISCO AURELIANO VIDAL

Este trabalho teve origem na pesquisa de graduação do Curso Superior de Licenciatura em Matemática do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba – IFPB, intitulada de “O PERFIL DOS PROFESSORES DO MUNICÍPIO DE CAJAZEIRAS QUE ATUAM NOS ANOS INICIAIS PARA TORNAR AS AULAS DE MATEMÁTICA MAIS ATRATIVAS”, desenvolvida por nós com o objetivo de traçar um perfil acerca da formação didática desses profissionais. Para[...]

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O ENSINO DA MATEMÁTICA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA ANÁLISE DO PERFIL DOS PROFESSORES DA CIDADE DE CAJAZEIRAS-PB

WALÉRIA QUIRINO PATRÍCIO

Este trabalho teve origem na pesquisa de graduação do Curso Superior de Licenciatura em Matemática do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba – IFPB, intitulada de “O PERFIL DOS PROFESSORES DO MUNICÍPIO DE CAJAZEIRAS QUE ATUAM NOS ANOS INICIAIS PARA TORNAR AS AULAS DE MATEMÁTICA MAIS ATRATIVAS”, desenvolvida por nós com o objetivo de traçar um perfil acerca da formação didática desses profissionais. Para[...]

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