Resultados de Pesquisa | Realize Editora

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POLÍTICA, EDUCAÇÃO E PERIFERIA: UMA ANÁLISE A PARTIR DO CASO RECENTE DE PRECARIEDADE DAS ESCOLAS PÚBLICAS DO BAIRRO OPERÁRIO DE PEQUIÁ, EM AÇAILÂNDIA - MA

MARCOS ANTONIO ALVES DA SILVA

A hipótese que levantamos neste artigo é que a divisão social do território produz diferenciações no sistema público de ensino e analisamos de forma particular o caso do bairro operário de Pe-quiá, em Açailândia – MA. Para efetuar esta análise tomamos como partida os conceitos das obras de Pierre Bourdieu, incluindo reflexões de autores contemporâneos e utilizamos das técnicas de pesquisa bibliográfica e documental. O objetivo d[...]

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POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS: UMA ANÁLISE SOBRE A ATUAÇÃO DO PROGRAMA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA (PAIC) NA CIDADE DE JUCÁS-CE

LARA PAULINO CAZÉ

A partir da compreensão em torno da necessidade de se analisar as políticas públicas educacionais no contexto atual do Brasil, realizou-se uma investigação para avaliar a atuação de uma política voltada ao combate do analfabetismo escolar, o Programa de Alfabetização na Idade Certa (PAIC). A princípio, o trabalho mostra um breve contexto histórico, no qual se construiu as políticas públicas educacionais no Brasil. Em seguida, aprese[...]

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POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS: UMA ANÁLISE SOBRE A ATUAÇÃO DO PROGRAMA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA (PAIC) NA CIDADE DE JUCÁS-CE

ANTONIA LAYSLA LIMA DO NASCIMENTO

A partir da compreensão em torno da necessidade de se analisar as políticas públicas educacionais no contexto atual do Brasil, realizou-se uma investigação para avaliar a atuação de uma política voltada ao combate do analfabetismo escolar, o Programa de Alfabetização na Idade Certa (PAIC). A princípio, o trabalho mostra um breve contexto histórico, no qual se construiu as políticas públicas educacionais no Brasil. Em seguida, aprese[...]

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POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS: UMA ANÁLISE SOBRE A ATUAÇÃO DO PROGRAMA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA (PAIC) NA CIDADE DE JUCÁS-CE

RODOLFO GABRIEL SANTANA FERREIRA

A partir da compreensão em torno da necessidade de se analisar as políticas públicas educacionais no contexto atual do Brasil, realizou-se uma investigação para avaliar a atuação de uma política voltada ao combate do analfabetismo escolar, o Programa de Alfabetização na Idade Certa (PAIC). A princípio, o trabalho mostra um breve contexto histórico, no qual se construiu as políticas públicas educacionais no Brasil. Em seguida, aprese[...]

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PRÁTICAS EDUCATIVAS DAS ORGANIZAÇÕES NÃO GOVERNAMENTAIS: UMA ANÁLISE SOBRE O ENSINO NÃO FORMAL NO ATENDIMENTO À CRIANÇAS E ADOLESCENTES

CATARINA DE SANTANA SILVA

O trabalho se propõe a investigar sobre a prática do Ensino não formal em Organizações Não Governamentais que atendem a Crianças e Adolescentes da RPA 01 da Cidade do Recife. Compreendendo que essa forma de ensino pode oferecer possibilidades de novas formas de aprendizagem a esse segmento,as ONGs também tem um papel importante na sociedade, visto que participaram da construção coletiva do Estatuto da Criança e do Adolescente. A pesqui[...]

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