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FORMAÇÕES CONTINUADAS DE DOCENTES NA MODALIDADE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS – EJA: UMA ANÁLISE NO MUNICÍPIO DE GIRAU DO PONCIANO - AL

JACQUELINE BARBOSA DA SILVA

Este trabalho tem como objetivo apresentar a relevância da formação continuada do (a) professor (a) de educação de Jovens e adultos para uma prática pedagógica reflexiva. Nesse sentido, vale destacar que na contemporaneidade temos nos deparado com alterações significativas no trabalho pedagógico na modalidade de ensino supracitada, necessitando de emergentes mudanças no papel do (a) professor (a) que atua com Jovens e Adultos. Para tan[...]

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FORMAÇÕES CONTINUADAS DE DOCENTES NA MODALIDADE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS – EJA: UMA ANÁLISE NO MUNICÍPIO DE GIRAU DO PONCIANO - AL

ÂNGELA MARIA MARQUES

Este trabalho tem como objetivo apresentar a relevância da formação continuada do (a) professor (a) de educação de Jovens e adultos para uma prática pedagógica reflexiva. Nesse sentido, vale destacar que na contemporaneidade temos nos deparado com alterações significativas no trabalho pedagógico na modalidade de ensino supracitada, necessitando de emergentes mudanças no papel do (a) professor (a) que atua com Jovens e Adultos. Para tan[...]

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FORMAÇÕES CONTINUADAS DE DOCENTES NA MODALIDADE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS – EJA: UMA ANÁLISE NO MUNICÍPIO DE GIRAU DO PONCIANO - AL

VITÓRIA CAROLINA SANTOS SILVA

Este trabalho tem como objetivo apresentar a relevância da formação continuada do (a) professor (a) de educação de Jovens e adultos para uma prática pedagógica reflexiva. Nesse sentido, vale destacar que na contemporaneidade temos nos deparado com alterações significativas no trabalho pedagógico na modalidade de ensino supracitada, necessitando de emergentes mudanças no papel do (a) professor (a) que atua com Jovens e Adultos. Para tan[...]

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