Resultados de Pesquisa | Realize Editora

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AS CONTRIBUIÇÕES PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO DE SURDOS POR MEIO DE RECURSOS DIDÁTICOS: UMA ANÁLISE DO CURSO DE PEDAGOGIA DA FACULDADE PITÁGORAS – MA.

JOSELINA CARDOSO

Recursos didáticos diversificados que remetem ao lúdico são de grande importância na sala de aula. Assim como, é comum associarmos à pluralidade desses materiais didáticos a figura dos pedagogos. O binômio papel dos pedagogos e a aplicabilidade dos recursos didáticos para com alunos surdos surgem com o intento de ampliar conhecimentos destes alunos através dos jogos, das brincadeiras de acordo com os objetivos para tais atividades lúdi[...]

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AS CONTRIBUIÇÕES PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO DE SURDOS POR MEIO DE RECURSOS DIDÁTICOS: UMA ANÁLISE DO CURSO DE PEDAGOGIA DA FACULDADE PITÁGORAS – MA.

WALQUIRIA PEREIRA DA SILVA DIAS

Recursos didáticos diversificados que remetem ao lúdico são de grande importância na sala de aula. Assim como, é comum associarmos à pluralidade desses materiais didáticos a figura dos pedagogos. O binômio papel dos pedagogos e a aplicabilidade dos recursos didáticos para com alunos surdos surgem com o intento de ampliar conhecimentos destes alunos através dos jogos, das brincadeiras de acordo com os objetivos para tais atividades lúdi[...]

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AS CONTRIBUIÇÕES PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO DE SURDOS POR MEIO DE RECURSOS DIDÁTICOS: UMA ANÁLISE DO CURSO DE PEDAGOGIA DA FACULDADE PITÁGORAS – MA.

LILIA FERREIRA DA LUZ

Recursos didáticos diversificados que remetem ao lúdico são de grande importância na sala de aula. Assim como, é comum associarmos à pluralidade desses materiais didáticos a figura dos pedagogos. O binômio papel dos pedagogos e a aplicabilidade dos recursos didáticos para com alunos surdos surgem com o intento de ampliar conhecimentos destes alunos através dos jogos, das brincadeiras de acordo com os objetivos para tais atividades lúdi[...]

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AS POLÍTICAS PÚBLICAS E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES: UMA DISCUSSÃO NECESSÁRIA, UMA PESPECTIVA DE UMA ANALISE NO CURIMATAU PARAIBANO

MARIA LEANE DE LIMA

O presente artigo apresenta uma proposta de discussão pertinente para uma maior interação e integração entre as políticas públicas educacionais e a formação de professores, partindo-se do pressuposto que ambos não devem estar separados para um ganho substancial na melhoria da qualificação da educação brasileira. Com um levantamento bibliográfico sobre as carências das educacionais, demonstrando uma inter-relação entre as políti[...]

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AS POLÍTICAS PÚBLICAS E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES: UMA DISCUSSÃO NECESSÁRIA, UMA PESPECTIVA DE UMA ANALISE NO CURIMATAU PARAIBANO

WESCLEY ALYSSON GOMES FARIAS

O presente artigo apresenta uma proposta de discussão pertinente para uma maior interação e integração entre as políticas públicas educacionais e a formação de professores, partindo-se do pressuposto que ambos não devem estar separados para um ganho substancial na melhoria da qualificação da educação brasileira. Com um levantamento bibliográfico sobre as carências das educacionais, demonstrando uma inter-relação entre as políti[...]

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AVALIAÇÃO DA EFICÁCIA DE UM PROGRAMA DE DESENVOLVIMENTO HUMANO PARA PROFESSORES, COM BASE NUMA ANÁLISE PRELIMINAR DAS SUAS PRÓPRIAS CONCEPÇÕES A RESPEITO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA

ROBERTA BEZERRA BRITE

O objetivo da presente pesquisa foi avaliar a eficácia de um programa de desenvolvimento humano, para professores, com base nos resultados de uma análise preliminar das suas próprias concepções a respeito de alunos com deficiência, que frequentam a rede pública no primeiro segmento do ensino fundamental, no Município de Duque de Caxias. Resultados de investigações científicas sustentam a necessidade de se promover ações de políticas[...]

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