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MISOGINIA E VIOLÊNCIA CONTRA AS MULHERIDADESNOCAMPUS MACEIÓ/IFAL: UMA ANÁLISE À LUZ DAS TEORIASDE GÊNERO E DA EXPLORAÇÃO CAPITALISTA

JOANA DARC FERREIRA DE MACEDO

RESUMO Este trabalho é um recorte da pesquisa desenvolvida entre setembro de 2023 e agosto de 2024, no âmbito do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC) do Instituto Federal de Alagoas (Ifal), aprovada pelo Edital nº 16/PRPPI/IFAL/CNPq/FAPEAL/10/05/2023, intitulada “A misoginia e a violência contra a mulher nas relações contemporâneas: um diálogo urgente”. A investigação, de natureza qualitativa (Lüdke; [...]

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"NEM NA MORTE MINHAVÓ SE VIU LIVRE DA SERVIDÃO": UMA ANÁLISE DE LOUÇAS DE FAMÍLIA (2023) DE ELIANE MARQUES PELO VIÉS DA SUBALTERNIZAÇÃO DAS MULHERES NEGRAS

VIVIANE ALVES CUNHA

O presente artigo, trata-se de uma análise da obra Louças de Família (2023) da escritora brasileira Eliane Marques, sob o viés da subalternização das mulheres negras. Tendo em vista, outras temáticas, como o racismo, a subalternização e o descarte da vida, que perpassam a narrativa e são imprescindíveis para se pensar o desvelamento das personagens. Na obra, a personagem, e narradora, Cuandu, revisita as suas e as memórias de suas anc[...]

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A IMPORTÂNCIA DO TEMA DESERTIFICAÇÃO NO ENSINO DA GEOGRAFIA: UMA ANÁLISE DE LIVROS DIDÁTICOS PARA O ENSINO MÉDIO NA REDE ESTADUAL EM TABIRA – PE

THALIA LIBERAL DE SIQUEIRA

Esta pesquisa analisou o tema desertificação na coleção dos livros didáticos do ensino da Geografia, aprovados pelo Programa Nacional do Livro didático – PNLD (2018) para o Ensino Médio. Tendo em vista que, é um dos principais instrumentos na construção do conhecimento nas escolas. Nesse sentido, fez-se necessário, discutir o conceito de desertificação, abordando o ensino de Geografia, por meio do livro didático, enfatizando a imp[...]

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ESTADO DA ARTE: TESSITURAS INVESTIGANTES SOBRE AS NARRATIVAS DOCENTES ACERCA DA EDUCAÇÃO PARA SEXUALIDADE, UMA ANÁLISE DAS PRODUÇÕES ACADÊMICAS DO CENTRO DE EDUCAÇÃO (CE) DA UFPB

FERNANDA ALVINO DOS SANTOS

A pesquisa, desdobramento do trabalho de conclusão de curso (Santos, 2024), engendra considerações a respeito das produções acadêmicas elaboradas por graduandos dos cursos de Pedagogia, Pedagogia à Distância, Psicopedagogia, Pedagogia do Campo, do Centro de Educação da Universidade Federal da Paraíba (UFPB) sobre as narrativas docentes, com enfoque na Educação Infantil, acerca da Educação para Sexualidade. Enseja tecer uma analíti[...]

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