Resultados de Pesquisa | Realize Editora

pdf

pdf

CAMPO CONCEITUAL ADITIVO: UMA ANÁLISE DAS COMPREENSÕES DE SITUAÇÕES-PROBLEMA EM TURMA DE 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

EVALDO DA SILVA VIEIRA

Este artigo objetiva apresentar resultados de uma pesquisa qualitativa, envolvendo situações-problema sobre o Campo Conceitual Aditivo. Trata-se de uma teoria cognitivista que estuda essas situações por meio de vários conceitos e procedimentos, indo de encontro à metodologia tradicional, pautada no expositivo e hoje bastante criticada por prezar a memorização e a repetição. Assim, o objetivo do estudo foi analisar as compreensões apres[...]

Acessar

pdf

CAMPO CONCEITUAL ADITIVO: UMA ANÁLISE DAS COMPREENSÕES DE SITUAÇÕES-PROBLEMA EM TURMA DE 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

AMÉRICO JUNIOR NUNES DA SILVA

Este artigo objetiva apresentar resultados de uma pesquisa qualitativa, envolvendo situações-problema sobre o Campo Conceitual Aditivo. Trata-se de uma teoria cognitivista que estuda essas situações por meio de vários conceitos e procedimentos, indo de encontro à metodologia tradicional, pautada no expositivo e hoje bastante criticada por prezar a memorização e a repetição. Assim, o objetivo do estudo foi analisar as compreensões apres[...]

Acessar

pdf

CAMPO CONCEITUAL ADITIVO: UMA ANÁLISE DAS COMPREENSÕES DE SITUAÇÕES-PROBLEMA EM TURMA DE 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

ALAYDE FERREIRA DOS SANTOS

Este artigo objetiva apresentar resultados de uma pesquisa qualitativa, envolvendo situações-problema sobre o Campo Conceitual Aditivo. Trata-se de uma teoria cognitivista que estuda essas situações por meio de vários conceitos e procedimentos, indo de encontro à metodologia tradicional, pautada no expositivo e hoje bastante criticada por prezar a memorização e a repetição. Assim, o objetivo do estudo foi analisar as compreensões apres[...]

Acessar

pdf

pdf

REUNI, EXPANSÃO DO ENSINO SUPERIOR E DESENVOLVIMENTO TERRITORIAL: UMA ANÁLISE PRELIMIAR SOBRE A CRIAÇÃO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO OESTE DA BAHIA

EDMILSON JOSÉ DOS SANTOS JÚNIOR

Este artigo é um dos resultados de uma pesquisa em andamento, intitulada “Consolidação da experiência das novíssimas universidades federais brasileiras enquanto estratégias de desenvolvimento territorial”, vinculada ao Laboratório Interdisciplinar de Estudos em Gestão Social da Universidade Federal do Cariri (Liegs/UFCA), cuja proposta versa sobre analisar o processo de criação político-institucional de três universidades pública[...]

Acessar

pdf

REUNI, EXPANSÃO DO ENSINO SUPERIOR E DESENVOLVIMENTO TERRITORIAL: UMA ANÁLISE PRELIMIAR SOBRE A CRIAÇÃO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO OESTE DA BAHIA

IVES ROMERO TAVARES DO NASCIMENTO

Este artigo é um dos resultados de uma pesquisa em andamento, intitulada “Consolidação da experiência das novíssimas universidades federais brasileiras enquanto estratégias de desenvolvimento territorial”, vinculada ao Laboratório Interdisciplinar de Estudos em Gestão Social da Universidade Federal do Cariri (Liegs/UFCA), cuja proposta versa sobre analisar o processo de criação político-institucional de três universidades pública[...]

Acessar

pdf

AVALIAÇÕES EXTERNAS: UMA ANÁLISE DO USO DOS RESULTADOS COMO REFERÊNCIA PARA ÀS PRÁTICAS DE GESTÃO DE UM CURSO DE GRADUAÇÃO

EDMILSON JOSÉ DOS SANTOS JÚNIOR

O texto aqui apresentado integra uma pesquisa em curso, nomeada “O uso dos Resultados das Avaliações Externas: Desafios e Perspectivas na Ótica dos Atores Institucionais da Universidade Federal Do Cariri”, e busca apresentar alguns dos resultados desta investigação. O objetivo central do artigo versa sobre analisar de que modo a Coordenação de um Curso de Administração de uma Instituição Federal de Ensino Superior no Ceará utiliza[...]

Acessar

pdf

AVALIAÇÕES EXTERNAS: UMA ANÁLISE DO USO DOS RESULTADOS COMO REFERÊNCIA PARA ÀS PRÁTICAS DE GESTÃO DE UM CURSO DE GRADUAÇÃO

JAQUELINE DOURADO DO NASCIMENTO

O texto aqui apresentado integra uma pesquisa em curso, nomeada “O uso dos Resultados das Avaliações Externas: Desafios e Perspectivas na Ótica dos Atores Institucionais da Universidade Federal Do Cariri”, e busca apresentar alguns dos resultados desta investigação. O objetivo central do artigo versa sobre analisar de que modo a Coordenação de um Curso de Administração de uma Instituição Federal de Ensino Superior no Ceará utiliza[...]

Acessar

pdf

CONCEPÇÃO DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM ESCOLAR: UMA ANÁLISE NO PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE PEDAGOGIA DO IEAA.

VANESSA LOPES DOS SANTOS

A avaliação escolar só tem sentido na medida em que se articula com seu projeto pedagógico. O Projeto Político pedagógico oferece direção à prática docente, bem como, é guia e critério para avaliação da aprendizagem. Nessa perspectiva, surgiu a questão problema da pesquisa: Quais as concepções de avaliação da aprendizagem presentes no Projeto Pedagógico do curso de Pedagogia? Para responder essa questão, o presente estudo bus[...]

Acessar

Artigos publicados na plataforma

Sua busca encontrou os resultados listados!

Editais abertos para publicação

Edições ANAIS

Indique um amigo!