DESDE A AMPLIAÇÃO DO MAGISTÉRIO COMO UM CAMPO DE ATUAÇÃO MAJORITARIAMENTE FEMININO, NO SÉCULO XIX, VEM SE CONSTRUINDO A IDEIA DAS DOCENTES COMO AS “TIAS”. DELAS SE ESPEROU/ESPERA DISCRIÇÃO E NÃO EXPRESSÃO DE SUAS SEXUALIDADES, PRINCIPALMENTE QUANDO FOGEM A CISHETERONORMA. TAL SILENCIAMENTO APARECE TAMBÉM NA PRODUÇÃO ACADÊMICA. NESSE SENTIDO, ESTE TRABALHO, DE NATUREZA QUALITATIVA, INVESTIGOU, POR MEIO DA ANÁLISE DE CONTEÚDO, A[...]