A pesquisa, o ensino e a extenso compõem o trip de formação acadêmica, reconhecendo o processo de despertar o interesse para as vivências da realidade, superando e ampliando o conhecimento científico. Observa-se que o discurso das ciências representa a pertinência das atividades em sintonia com o contexto das relações sociais, intercambiando as representações dos sujeitos. A tarefa de democratizar o conhecimento científico, de modo que o cidadão possa se inteirar da forma dos avanços do pensamento humano, ainda se constitui num grande desafio para a escola, apesar do incrível desenvolvimento da comunicação. Neste momento, a comunidade acadêmica enfrenta mais um desafio quando assume a responsabilidade de realizar um evento que envolve a divulgação de ciência, ensino e tecnologia, inovação e desenvolvimento sustentável. Nesta perspectiva delineia-se o Congresso Nacional de Pesquisa e Ensino em ciências (CONAPESC), ampliando os espaços de discussões em ensino, tecnologia e sustentabilidade na sociedade contemporânea.
