(RE)PENSANDO A EDUCAÇÃO DO CAMPO SOB A ÓTICA FREIRIANA: POLÍTICAS PÚBLICAS DA ATUALIDADE
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Paulo Freire, Patrono da Educação Brasileira, destacava a educação como um ato político: "Professores e alunos devem estar cientes das 'políticas' que cercam a educação. A forma como os alunos são ensinados e o que lhes é ensinado serve a uma agenda política". Tal pensamento serve como base para o diálogo e desenvolvimento do atual artigo. Já as Políticas Públicas expressam a ação do Estado, mediando os interesses e as reivindicações da sociedade, devendo tais políticas terem como objetivo maior atender aos setores sociais mais fragilizados e vulneráveis. O presente trabalho apresenta uma reflexão, através de levantamento bibliográfico, a respeito das atuais políticas públicas voltadas para a modalidade da Educação do Campo, dialogando com o pensamento freiriano. 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