O trabalho apresenta a importância da aplicação da etnomatemática em sala de aula como recurso didático, desenvolvendo a matemática sistematizada com uma abordagem simples utilizada no cotidiano dos alunos. O objetivo principal é de mostrar uma visão ampla no sentido de apontar os meios pelos quais possamos entender a forma e o comportamento do trabalhador, além de propor soluções cabíveis aos problemas encontrados. Essa pesquisa mostra a importância do professor, como peça principal na formação de indivíduos conscientes de seu aprendizado e de sua participação na vida social.
