JOGOS BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS COMO PRÁTICA DE FORMAÇÃO NO ESTÁGIO SUPERVISIONADO DO CURSO DE FORMAÇÃO DE DOCENTES
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Para dinamizar elencando a teoria estudada em sala de aula, as alunas do 3° ano do curso fizeram um projeto sobre jogos, brinquedos e brincadeiras para aplicar nos Centros Municipais de Educação Infantil do Município. Esse projeto teve o intuito de estimular a coordenação motora, criatividade, imaginação, expressão corporal, concentração e convivência saudável das crianças da Educação Infantil desde o berçário até o infantil IV (cinco anos). Foi realizado em seis instituições diferentes totalizando cerca de oitocentas crianças. Antes da realização das atividades as alunas observaram as aulas nas turmas que iriam aplicar o projeto. Nesta observação deveriam verificar como eram aplicadas as atividades lúdicas pela professora regente da turma, era o momento de identificar as dificuldades, desafios e quais tipos de brincadeiras e habilidades estavam sendo desenvolvidas. Após a observação no retorno as aulas de estágio, realizaram o seminário compartilhando as experiências vividas. 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