POLÍTICAS PÚBLICAS NA INCLUSÃO DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO CAMPO
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A metodologia da pesquisa é de cunho qualitativo descritia, que permintiu a serem realizadas as entrevistas com os professores definidos de P1 e P2, para não expor as identidades. De acordo com os resultasdos da pesquisa de forma teórica foi possível encontrar as políticas públicas voltadas à educação de jovens e adultos na perspectiva da educação do campo com ênfase na educação especial, poém na prática foram encontrados contradições entre a teória e a prática como: a falta de formação continuada para os professores da Educação de Jovens e Adultos, o preconceito existente por parte da comunidade escolar, ausências de materiais didáticos, a estrutura física da escola não adequada a realidade." 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