OS NÚCLEOS DE INCLUSÃO E DIVERSIDADE DO INSTITUTO FEDERAL DE PERNAMBUCO COMO INSTRUMENTOS DE PROMOÇÃO DE UMA FORMAÇÃO INTEGRAL E PARA A CIDADANIA
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Essas instituições têm se destacado no contexto da educação pública devido à verticalização do ensino, ofertando cursos que englobam o ensino médio integrado, cursos técnicos subsequentes, cursos de nível superior e pós-graduação. Partindo desse pressuposto e compreendendo que a formação integral requer a organização político-pedagógica da educação, por meio da valorização das diferenças e do respeito às diversidades (PINO, 2017), o objetivo deste artigo é analisar documentos institucionais dos Núcleos de Inclusão e Diversidade do Instituto Federal de Pernambuco por acreditarmos que os dispositivos legais, tal como previstos, condicionam as práticas e contornos da atuação desses núcleos no processo de ensino e aprendizagem para a construção de uma educação integral para a cidadania." 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